集体记忆视野下湖湘红色文化融入大学生爱国主义教育的路径探析  

作　　者：陈芳[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院文法学院,湖南永州425199

出　　处：《湘南学院学报》2025年第1期1-5,共5页Journal of Xiangnan University

基　　金：2020年度湖南省社科基金教育学专项“湖湘文化融入高校爱国主义教育长效机制研究”(20YBJ25);2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新文科背景下医药类高校大学英语跨文化教学‘一体两翼’式建构研究”(HNJG-2022-0130)。

摘　　要：湖湘红色文化是培育大学生爱国主义精神的宝贵资源,从集体记忆视角探究其融入路径可以为爱国主义教育提供新的思路。把湖湘红色文化融入大学生爱国主义教育有着重要的价值意蕴:一是立足地方“教科书”,推进高校爱国主义教育走深走实;二是补充精神“营养剂”,促进高校爱国主义教育入情入行;三是注入时代“清醒剂”,激发高校爱国主义教育培志培德。湖湘红色文化蕴含心忧天下、敢为人先、实事求是的集体记忆。围绕集体记忆的主体、内容、方式三大要素,高校实施爱国主义教育应注意主体共建,建构历史叙事;大小并重,活化文化符号;新旧并用,再现“记忆之场”。

关 键 词：集体记忆 湖湘红色文化 大学生 爱国主义教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]