以阅赋能 知识内化闭环:绘制体育教师阅读地图  

作　　者：肖仁翠 周正波 

机构地区：[1]重庆大足区龙岗第一小学,402360 [2]重庆龙水湖育才中学校,402360

出　　处：《体育教学》2025年第3期64-66,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：胡涛名师工作室积极探索体育教师专业成长路径,创新运用“知识内化闭环”学习模式。该模式以阅读为载体,依托经验学习循环理论(Kolb),围绕“获取知识—理解消化—实践运用—反思优化”的学习路径,以“悦视界”读书会中“阅读+实践+写作”的形式,推动知识内化闭环,描绘出一张助力体育教师专业成长的“阅读地图”。

关 键 词：“知识内化闭环” “悦视界”读书会 体育教师 专业成长 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]