智慧警务背景下信息化侦查课程混合式教学研究——以河南警察学院为例  

作　　者：王安涛 

机构地区：[1]河南警察学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2025年第2期91-92,共2页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目2023年批次项目“智慧警务背景下‘信息化侦查’课程混合式教学建设与实践”(编号:230703924312312);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“基于高校青年教师职业生涯规划的信息化平台建设实践研究”(编号:22JS0403);河南警察学院2022年度本科高等教育类教育教学改革研究与实践项目“基于数字化平台的公安院校虚拟教师发展中心构建研究”(编号:JY202202);河南省教育厅2022年本科高校研究性教学改革研究与实践项目“高校教师培训数字化实现路径研究”(编号:2022SYJXLX101)。

摘　　要：探讨智慧警务背景下信息化侦查课程混合式教学改革,应借助大数据、物联网、云计算等前沿技术,结合公安工作实际需求,坚持以学生为中心的教学理念,遵循多元化、动态化、过程化考核原则,创新开展线上线下相结合的混合式教学改革,不断提升学生的实战能力和创新能力。

关 键 词：智慧警务 信息化侦查 混合式教学 案例教学 

分 类 号：D63[政治法律—政治学]