新课标背景下趣味性田径在凿石小学体育活动中推广的可行性研究  

作　　者：黄芬 

机构地区：[1]湖南省株洲市天元区凿石小学,412007

出　　处：《体育教学》2024年第S1期168-169,175,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：本研究旨在探讨在新课标背景下,趣味性田径活动在凿石小学体育课程中的推广可行性。随着教育改革的深入,传统田径教学模式逐渐转向以学生为中心的多元化教学理念(Constructivism,建构主义),尤其是在小学阶段,趣味性田径因其独特的参与性和乐趣性成为促进学生身心发展的重要手段。研究首先通过文献综述梳理了当前小学体育课程的改革趋势,指出新课标对学生综合素质提升的强调,以及趣味性教学对提升学生参与度和学习成效的积极作用。

关 键 词：新课标 趣味性田径 小学体育 参与度 教育改革 个性化教学 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]