教育和研究为陈列展览赋能  

作　　者：李秋晨 

机构地区：[1]南越王博物院

出　　处：《广州文博》2024年第2期300-309,共10页

摘　　要：博物馆作为社会教育机构和公共文化服务机构,在启迪民智、传播知识、美育教育、思想教育、科学研究、文化交流等多方面无可替代的社会文化价值。2024年2月16日,国际博物馆协会(ICOM)发布了2024年国际博物馆日主题:“博物馆致力于教育和研究(Museums for Education and Research)”,主旨鲜明地强调未来博物馆的工作重心和方向。教育和研究不仅是博物馆在公众服务和知识传播方面的重要职责和使命,更是博物馆在实践和学术两个层面的重要抓手。本文尝试联系博物馆工作实践探讨通过教育和研究为陈列展览赋能,实现博物馆高质量发展。

关 键 词：陈列展览 社会教育机构 美育教育 文化交流 社会文化价值 公众服务 知识传播 传播知识 

分 类 号：G265[历史地理—考古学及博物馆学]