新课改背景下小学综合实践活动课有效教学策略  

作　　者：张瑞莲 

机构地区：[1]山东省邹平市好生小学

出　　处：《小学生(多元智能大王)》2024年第12期34-36,共3页Little Learner Magazine

摘　　要：新课改中提出,从小学到高中阶段都需融入综合实践活动课程,通过实践活动,培养学生的创新意识以及科学研究、综合运用的能力。综合实践活动课程紧贴学生的日常生活和个人经历,能够进一步培养学生应用知识的能力,使得学生在小学阶段就能拥有一定的逻辑、辩证思维,有利于提升学生的学习能力及综合素养。对于正处在身心发展阶段的小学生而言,综合实践活动课的开展能激发学生的学习兴趣,使学生能在活动中学习,学习中成长。

关 键 词：综合实践活动 新课改 小学 教学 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]