主持人语  

作　　者：李国太[1] 

机构地区：[1]四川师范大学文学院

出　　处：《文学人类学研究》2024年第2期188-188,共1页Literry Anthropology Studies

摘　　要：20世纪初的“西学”在“东渐”之后,被中国传统的认知模式加以“再阐释”,从而获得中国特性,渐蔚为大观。但经百年发展,无论时势还是学科,都已然发生巨大变化,新学转而为旧学,反思成为推动学科再造之路径。而反思的基础无疑要回到学科元话语,在中西文化的对读中赋予学科关键词以新意义。

关 键 词：再阐释 中国特性 学科再造 中西文化 学科元话语 百年发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]