纸浆艺术干预孤独症儿童情绪的实践探究  

作　　者：翁茜 

机构地区：[1]厦门市同安区特殊教育学校

出　　处：《当代家庭教育》2024年第15期9-11,共3页

摘　　要：孤独症儿童与正常儿童在情绪表现上存在显著差异,其社会交往中的诸多异常行为往往与情绪调控障碍密切相关。将纸浆艺术应用于孤独症儿童情绪干预,有助于提高他们的接受度,并对改善孤独症儿童的情绪状态与行为模式产生积极影响。本文阐述了纸浆艺术在孤独症儿童情绪干预中的重要意义,进而探索了具体的实施方法,以期为相关研究和实践提供参考。

关 键 词：纸浆艺术 孤独症 情绪干预 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学] G76[医药卫生—临床医学]