把握文学语言特性 应对高考文学类阅读命题“向内转”现象  

作　　者：吴玉林 

机构地区：[1]大田第一中学,福建大田366100

出　　处：《福建基础教育研究》2025年第2期29-32,共4页

摘　　要：针对近五年特别是近三年全国语文高考文学类文本阅读理解选篇及命题出现的“向内转”现象做出分析,明确文学类文本阅读选篇与命题呈现出逐渐由关注外部世界走向关注内部心灵或与之并重的趋势,因此分析具有“向内转”文本进入公众领域被解读的可能性,并提出根据文学语言的“二级符号系统”“伪陈述性”“内指性”等特性来解读文本,把握“向内转”文本的内倾性,以更好地解读和应对这类考题。

关 键 词：文学类文本 “向内转” 文学语言特性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]