美育视角下高校设计美学课程思政教学改革研究  

作　　者：韩馨 

机构地区：[1]贵州大学美术学院,贵州贵阳550025

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第5期150-152,共3页

基　　金：贵州大学校级本科教学内容和课程体系改革项目“《设计美学》课程思政教学体系构建与实践研究”(项目编号:XJG2024081);贵州大学引进人才科研项目“跨学科视野下传统技艺类非遗的活态传承与创新设计研究”(项目编号:贵大人基合字(2023)042号);教育部人文社会科学青年基金项目“喀斯特多民族地区社会时间耦合机制研究”(项目编号:23YJC850003)。

摘　　要：文章以设计美学课程思政建设为例,探讨了以“传统文化、思政教育、艺术实践、情景体验”为一体的高校美育课程教学改革路径,提出构建“以美育人”为核心,包括“家国情怀、民族认同、文化自信、创新意识”的“一核四维”课程思政体系,优化课程思政教学活动,健全课程思政评价体系,探索“立育铸魂,润美无声”设计美学课程思政育人模式。在高校艺术设计专业美育课程过程中加入思政元素,以期为学生将来从事设计工作,在思想与价值层面上提供有效的文脉思路与思政基础。

关 键 词：设计美学 美育 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]