艺术疗愈在高职院校心理健康教育工作中的应用研究  

作　　者：李微微 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421000

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第5期216-218,共3页

基　　金：2024年衡阳市社会科学基金《高职院校“慢就业”现象的心理探析及提升路径》(项目编号:2024C007)。

摘　　要：研究聚焦于艺术疗愈在高职院校心理健康教育中的应用,通过深入分析其高职院校心理健康教育工作中的应用意义,揭示了当前存在的跨学科融合不足、心理剧创作引导缺失、艺术表达训练有限及艺术疗愈工作坊普及不够等现状。针对这些现状,文章提出了一系列切实可行的应用策略,包括强化跨学科理论体系的构建、鼓励学生通过艺术心理剧深入探索内心、加强艺术表达训练以促进学生情感的有效宣泄,以及设立艺术疗愈工作坊来普及心理健康知识,以期在为高职院校提供一种新颖且有效的心理健康教育路径,提升学生的整体心理健康水平。

关 键 词：艺术疗愈 高职院校 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]