核心素养视域下高校钢琴课程教学的现状与思考  

作　　者：赵颖胤 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210000

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第4期141-143,共3页

摘　　要：高校钢琴课程教学是高校音乐教学体系中的重要组成部分,也是培养学生音乐核心素养的重要手段之一。钢琴课程的教学质量关系到学生的实际演奏水平和综合艺术素养的培养。文章从核心素养的内涵入手,分析了核心素养在钢琴课程中的重要性,结合大学钢琴课程教学的现状,找出目前钢琴在教学内容、教学方式、学生角度、评价体系等方面存在的问题,从而提出相应的解决策略。

关 键 词：核心素养 钢琴教学 审美教育 实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]