STEM教育理念在数学课堂上的价值与落实方法  

作　　者：陈真德 

机构地区：[1]肃州区屯升中心小学,甘肃酒泉735000

出　　处：《视周刊》2025年第7期76-76,共1页

摘　　要：随着新课程改革工作的务实推进,教师在数学课堂上锐意引进新理念、智慧设计新模式,力求打造现代感、创新性以及素养型的教书育人环境。为了提升数学课堂的价值感,教师深度研讨STEM教育理念的课改创新价值,详细总结STEM教育理念的高效落实方法,打造启智增慧、能动增效的开放生态。因此,STEM教育理念能够成为数学课堂践行模式转型、创新增效的理论基点。

关 键 词：落实方法 教书育人 启智 数学课堂 现代感 新课程改革 务实推进 理论基点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]