在实践探究中培育学生核心素养——以“曹妃甸湿地考察探究活动”教学实践为例  

作　　者：赵兴万 

机构地区：[1]唐山市教育局教研室,河北唐山063000

出　　处：《教育实践与研究》2025年第5期50-51,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：中小学综合实践活动教学要以发现问题为前提,以解决问题为目的,基于学生的真实生活和发展需要,将学生生活情境中的问题转化为活动主题。以“曹妃甸湿地考察探究活动”教学实践活动为例,从关注全面育人,确立教学目标;质疑生活情境,生成探究主题;探究实践活动,突出综合性、实践性;评价实践成果,突出发展导向等方面着手,在实践探究中培育学生的核心素养。

关 键 词：中小学综合实践活动 教学 核心素养 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]