高职学校内部督导机制存在问题和影响因素分析  

作　　者：黄全新 梁丽霞 朱嘉乐 李幸萦 

机构地区：[1]广西安全工程职业技术学院,广西壮族自治区南宁市530100

出　　处：《进展》2025年第5期60-62,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2024年度教育督导专项课题“数据驱动的高质量校内督导机制建设研究”之研究成果,课题编号2024ZJY021。

摘　　要：督导,顾名思义指的是监督与指导,无论是现代企业,还是教育教学领域,形成有效的内部督导机制均非常重要,有助于行业领域可持续发展目标的实现。但从现状下国内相关高职院校来说,在内部督导机制方面尚且存在一些较为明显的问题。因此,本文在分析学校内部督导机制存在的问题基础上,结合相关影响因素,提出优化措施,旨在优化完善学校内部督导机制,助力高职教育教学及管理事业高质量发展。

关 键 词：内部督导机制 影响因素 优化措施 高质量发展 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]