以德育智构建随迁就读生学能培养的实践研究  

作　　者：韦会剑 陈茹 

机构地区：[1]重庆复旦中学外国语学校,重庆市400010

出　　处：《进展》2025年第6期66-68,共3页

摘　　要：加强对进城务工人员随迁子女学习状态的关注及学习状况的研究是一项不容忽视的工作。本文以德育为核心:从挖掘情感教育、厚植五常思想,探究伦理冲突、寻求道德共识,推进以德为范、制定评价任务三个维度展示构建随迁就读生学能培养的实践研究。

关 键 词：以德育智 随迁就读生 学能培养 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]