核心通识课程病毒流行病与人类社会教学改革思路与实践探索  

Approaches and Practical Exploration of the Teaching Reform of the Core General Education Course of Viral Epidemics and Human Society

作　　者：徐可 赵愿安 周婵娟 南星羽 李嫣然 蓝柯 XU Ke;ZHAO Yuan'an;ZHOU Chanjuan;NAN Xingyu;LI Yanran;LAN Ke

机构地区：[1]武汉大学病毒学国家重点实验室,湖北武汉430072 [2]武汉大学生命科学学院,湖北武汉430072

出　　处：《大学教育》2025年第5期12-16,共5页University Education

摘　　要：随着2019年末新冠疫情的暴发,为了应对全民抗疫的新形势,并引导学生建立对病毒的科学认知和防控观念,武汉大学生命科学学院开设了核心通识课程病毒流行病与人类社会。教学团队对课程教学内容和教学方法进行了创新实践,包括建设开放性课堂、创设多样化的学习形式、开设“行走的课堂”实践课、实施积极的激励政策以及探索多样化的课程考核方式。这些措施有效提高了学生的学习热情和学习自主性,拓宽了学生的科学视野,培养了学生的批判性思维能力,取得了显著的教学成效。

关 键 词：通识课程 病毒流行病与人类社会 病毒学 教学改革与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]