数字化转型下混融式教学的实践探索——以政治经济学课程为例  

作　　者：詹小琦 

机构地区：[1]福建商学院国际经贸学院

出　　处：《上海商业》2024年第10期196-198,共3页Shanghai Business

基　　金：福建省教育科学规划课题FJJKCG20-316《后疫情时代“线上线下混融教学”的新模式构建》

摘　　要：在数字化转型的背景下,“线上线下混融教学”已经成为《政治经济学》课程的新模式。这种新模式既以学习者为中心,也突出了线上教学的优势,将《政治经济学》课程原本相对独立的课前、课中和课后三个环节,通过学情智能诊断、智慧课堂评价等场景应用,以学习分析数据为载体,构建一个情境、体验、交互、思考的学习场域,构建一个循序渐进、相辅相成的教学模式,来增强学生的自主学习意识,提高实践能力,培养创新能力,积极探索《政治经济学》课程的教学范式变革。

关 键 词：数字化转型 混融教学 政治经济学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F0-0[文化科学—教育学]