基于OBE教育理念的高级财务管理课程教学改革框架研究  

作　　者：谷小科 欧玲 

机构地区：[1]湖南人文科技学院商学院

出　　处：《上海商业》2024年第5期214-216,共3页Shanghai Business

基　　金：湖南省教育厅教改项目“基于OBE教育理念的《高级财务管理》课程教学体系改革与实践”(HNJG-2021-0995);湖南省教育厅教改项目“数字经济下《财务管理原理与实务》课程‘岗课证赛’教学改革研究与实践”(HNJG-2023-1183)

摘　　要：“高级财务管理”是一门综合性、进阶性和应用型课程,对于应用型本科院校财会类专业大学生来说,该门课程的学习具有一定挑战性。而目前其课程教学的理论与实践缺乏有效结合,进一步影响了课程学习效果。文章以OBE教学理念为理论基础,总结该门课程改革的原则与思路;从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面分析了基于OBE理念“高级财务管理”课程教学改革的具体路径;最后阐释了教师、学生与学校三者利益协调机制。期待本文能为应用型本科院校“高级财务管理”课程教学改革提供可行的参考路径。

关 键 词：OBE教育理念 高级财务管理 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]