《金融学》课程考核模式改革路径  

作　　者：丁凤伟 

机构地区：[1]三亚学院

出　　处：《上海商业》2024年第5期205-207,共3页Shanghai Business

基　　金：三亚学院2022—2023学年春季学期教育教学课程考核改革试点项目《金融学》(立项批准号:SYJGKH2023005)

摘　　要：作为人才培育重要环节的课程考核,是学生学习成果评价、教师教学成效分析的重要手段,可以检验课程教学成效,真实反映教育教学水平。为此,文章以《金融学》课程为研究对象,在介绍《金融学》课程性质与考核特点的基础上,梳理《金融学》在考核内容、考核结构、考核方法、评价反馈四个方面所面临的问题,然后围绕这四个层面,有针对性地提出了课程考核模式改革优化的可行性路径,旨在发挥课程考核改革效能,为《金融学》课程的高质量发展产生有力驱动。

关 键 词：《金融学》 课程考核 评价反馈 

分 类 号：F830-4[经济管理—金融学] G642.3[文化科学—高等教育学]