新工科背景下基于CDIO模式的《CPLD/FPGA应用技术》课程教学改革探索  

作　　者：张凤娟[1] 余波[1] 荣继芳 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院电气工程学院,湖南省长沙市410151

出　　处：《家电维修》2025年第4期34-36,共3页Appliance Repairing

基　　金：2024年度湖南机电职业技术学院院级课题(课题编号:YJB202412)。

摘　　要：《CPLD/FPGA应用技术》是高职院校电子信息类专业的核心课程,本文结合新工科建设需求,阐述该课程教学现状、CDIO模式内涵,以及对课程进行的基于CDIO模式的教改实践过程。教改实践结果表明,基于CDIO模式的《CPLD/FPGA应用技术》改革能够有效培养学生的创新能力和工程实践能力,满足新时代、新工科的发展需要。

关 键 词：新工科建设 CDIO CPLD/FPGA应用技术 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]