基于学前儿童身心特点的服饰设计  

作　　者：张名杨 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《化纤与纺织技术》2025年第2期159-161,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：近年来,随着社会对儿童健康和教育问题的日益关注,学前儿童服饰的设计理念也在不断更新和完善。然而,市场上仍存在忽视儿童身心特点的服饰产品,给儿童的穿着体验和身心健康带来不利影响。基于此,文章旨在研究基于学前儿童身心特点的服饰设计原则与实践,通过深入分析儿童生理和心理特征及其对服饰设计的影响,探讨符合其需求的服饰设计原则和方法,为学前儿童服饰的设计和生产提供科学指导,促进儿童服饰行业的健康发展。

关 键 词：学前儿童 生理健康 心理健康 服饰设计 面料选择 色彩搭配 

分 类 号：TS941[轻工技术与工程—服装设计与工程]