基于OECD学习框架的编辑核心素养框架  

作　　者：徐惠琦[1] 

机构地区：[1]山西师范大学英语周报社

出　　处：《中国编辑》2025年第2期49-56,共8页

摘　　要：构建新时代编辑核心素养框架,制订编辑人才培养的共同规范和行业标准,具有时代紧迫性和发展必要性。本文参考《OECD学习框架2030》,尝试构建三维编辑核心素养框架,即编辑基本能力、编辑创新能力和编辑谋求幸福能力。编辑基本能力包含编辑知识、编辑技能、态度和价值观;编辑创新能力指创造新价值以及协调困境和矛盾;编辑谋求幸福能力涉及追求物质生活条件和追求社会生活质量。提升编辑核心素养可以通过建立编辑学习共同体、提升编辑科研能力、强化继续教育、充分利用现代信息化技术等来实现。

关 键 词：编辑核心素养 编辑能力 人才培养 养成路径 OECD学习框架 

分 类 号：G238[文化科学]