基于优质均衡的紧密型集团化办学模式实践探究——以上海市宝山区实验小学教育集团“四共四构建”模式为例  

作　　者：苏华萍 

机构地区：[1]上海市宝山区实验小学

出　　处：《现代教学》2025年第7期4-6,共3页Modern Teaching

摘　　要：本文以基于优质均衡的紧密型集团化办学模式为课题,提出了“新目标、新任务、新挑战”的三个思考和认识,具体阐述了“四共四构建”的四个举措和路径,归纳了推进工作的三个收获和体会。

关 键 词：紧密型集团化办学 优质均衡 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]