研究生“软件过程管理”课程项目化教学设计研究  

作　　者：刘凤华[1] 窦桂琴[2] 杨关[1] 刘小明 

机构地区：[1]中原工学院人工智能学院,河南郑州451191 [2]中原工学院计算机学院,河南郑州451191

出　　处：《教师》2025年第4期134-136,共3页Teacher

基　　金：河南省研究生优质课程项目(YJS2022KC19);河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2024AL053);河南省本科高校新工科新形态教材项目“自然语言处理案例教程”。

摘　　要：文章旨在提高“软件过程管理”课程的教学质量,响应智能时代对教育的需求,通过设计项目化教学模式,结合个人项目、团队项目和智能化项目,采用多样化的教学活动和评估方法,增强研究生在真实项目中的应用能力和团队协作能力。实践证明,项目化教学模式显著提高了研究生的学习兴趣、项目质量和协作能力,并优化了课程的整体教学效果。

关 键 词：“软件过程管理” 项目化教学 教学模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]