结合中职专业发展需求的数学课程思政的探索与实践  

作　　者：马玉娟 

机构地区：[1]重庆市铜梁职业教育中心,重庆市402560

出　　处：《进展》2025年第S1期167-169,共3页

摘　　要：数学作为中职核心课程,不仅富有独特的学科价值,还承载着“立德树人”的重要使命。本文主要探索如何结合中职专业发展的需求在数学教学中落实课程思政,首先分析了中职数学课程思政的实施现状,然后采用文献研究法,明确了中职数学课程思政的实施策略,最后结合不同专业给出了数学课程思政的案例。

关 键 词：中职数学 专业发展 课程思政 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]