中职电子信息专业《电子技能》活页式教材的开发策略  

作　　者：游华涛 冉强 

机构地区：[1]重庆市龙门浩职业中学校,重庆市400065

出　　处：《进展》2025年第S1期179-180,共2页

基　　金：重庆市南岸区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,中职电子信息专业电子技能活页式教材开发与应用的研究,课题批准号2023-B-21;重庆市职业教育教学改革研究一般项目资助,立项编号Z2241680。

摘　　要：随着职业教育改革的深入,中职教育更加注重学生实践技能的培养与行业需求的对接。《电子技能》作为中职电子信息专业核心课程之一,其教材的创新与开发成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键环节。活页式教材以其灵活性、实用性和时效性,成为适应现代职业教育体系改革趋势的重要载体。本文旨在探讨中职电子信息专业《电子技能》活页式教材的开发策略,包括需求分析、内容组织、模块化设计、评价体系构建等方面,以期为中职电子信息专业教材建设提供参考。

关 键 词：活页式教材 中职电子信息专业 电子技能 开发策略 模块化设计 评价体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]