巧扣文本的“有”与“无”落实语文课堂的核心素养——读黄厚江《播种核心素养的语文课堂》  

作　　者：俞春霞 

机构地区：[1]江苏苏州市苏州湾外国语学校

出　　处：《中学语文》2025年第5期110-112,共3页

摘　　要：“双减”后,学生作业时间减少,意味着上课要更有效率。高效,绝不单单是考试成绩优秀这么简单,更重要的是借助语文课堂来落实核心素养。《播种核心素养的语文课堂》,黄厚江老师的新书无疑给了我们特别好的答案。深挖黄老师书中的一个点——有效利用文本,立足文本显性的“有”与隐性“无”的结合来落实语文课堂的核心素养。管中窥豹一斑,领略这本书的实用与精妙。

关 键 词：《播种核心素养的语文课堂》 黄厚江 “有”与“无” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]