基于“双碳”目标的“采矿前沿技术(全英文)”课程思政探索  

Exploring the Ideological and Political Curriculum of Mining Frontier Technology Based on the"Double Carbon"Goal

作　　者：张磊[1] 屠世浩[1] 李桂臣[1] 曹安业[1] 严红[2] 黄赳 ZHANG Lei;TU Shihao;LI Guichen;CAO Anye;YAN Hong;HUANG Jiu

机构地区：[1]中国矿业大学矿业工程学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学 [3]中国矿业大学环境与测绘学院

出　　处：《煤炭高等教育》2024年第6期102-107,共6页Meitan Higher Education

基　　金：中国矿业大学教学研究项目“采矿前沿技术‘动力中国·课程思政’示范项目”(2022KCSZ19);中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“面向国际化人才培养的采矿工程研究生导师综合能力提升研究”(2023YJSJG045);江苏省研究生教育教学改革课题“本硕一体化国际一流矿业类研究生创新能力培养模式优化与实践”(JGKT22_C057);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“‘双一流’矿业类专业国际化人才培养体系研究”(22YZ0405)。

摘　　要：“双碳”目标对矿业领域提出了更高的要求,需要高校培养大量有担当的国际化采矿工程人才。“双碳”目标下“采矿前沿技术”课程内容不断趋向国际化智能化与低碳化,既要体现理论的前沿性,也要体现思想的正确性。通过项目式教学法、情景模拟教学法、新媒体教学法等,“采矿前沿技术”课程教学要将专业理论讲解、国际化教育与思政教育有机地结合,并通过师生评价、学生互评不断完善、提升教学质量。The goal of"double carbon"puts forward higher requirements for the mining field,which requires universities to train a large number of responsible international mining engineering talents.Under the goal of"double carbon",the course content of"mining frontier technology"tends to be internationalized,intelligent and low carbonization,which should reflect not only the advanced theory but also the correctness of thought.Through project-based teaching method,scenario-simulation teaching method and new media teaching method,the teaching of"Mining Frontier Technology"should organically combine professional theory explanation,international education and ideological and political education together,and constantly improve the teaching quality through teacher-student evaluation and student mutual evaluation.

关 键 词：“双碳”目标 “采矿前沿技术”课程 课程思政 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]