PDCA循环在提升中学生团员发展与教育管理质量中的作用发挥研究  

作　　者：郑泓扬 黄胜焘 曾子旻 胡广才 

机构地区：[1]重庆师范大学附属科学城中学校团委,重庆401331 [2]重庆高新区西部计划志愿者团委,重庆401331 [3]白俄罗斯波洛茨克国立大学人文学院,维捷布斯克新波洛茨克211440,白俄罗斯 [4]重庆城市管理职业学院马克思主义学院,重庆401331 [5]重庆高新区总工会,重庆401329

出　　处：《科学咨询》2025年第5期21-24,共4页

摘　　要：中学共青团肩负着为党育人、为国育才的重要职责与使命。越来越多的中国青年申请加入共青团,希望在这里接受政治历练、追求政治进步。基于中学共青团工作视角,从PDCA循环管理模式的计划、执行、检查、改进四个主要环节,深入探究中学生团员发展与教育管理在内容和形式、主体和客体、成就和不足等方面的现实问题,有助于提升中学生团员发展与教育管理质量。

关 键 词：PDCA 中学生团员 作用发挥 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]