沉浸理论视角下“一站式”学生社区中的“人—场—物”重构研究  

作　　者：黄高峰 

机构地区：[1]南京科技职业学院,江苏南京210048

出　　处：《科学咨询》2025年第5期261-264,共4页

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“‘一站式’学生社区综合管理模式下学生党员示范引领力提升路径研究”(项目编号:2023SJSZ0348)。

摘　　要：“一站式”学生社区是高校适应新发展阶段教育模式的新阵地。当前,“一站式”学生社区建设与运转存在育人理念共识浅层化、管理机制碎片化、资源配置分散化等问题。聚焦“一站式”学生社区育人导向,从沉浸理论视角出发,深入探析学生社区的“人—场—物”要素现状及重构策略,通过营造沉浸式学习生活场景,提升师生在社区中的参与度与体验感,促进学生社区提质增效。

关 键 词：沉浸理论 “一站式”学生社区 “人—场—物” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]