初中数学教科书章小结的构成要素与结构  

作　　者：曾子怡 吴立宝 徐小琴 

机构地区：[1]天津师范大学教育学部,天津300387

出　　处：《中学教研(数学版)》2025年第4期30-33,共4页

基　　金：国家社会科学基金教育学重点项目(AHA230015)。

摘　　要：初中数学教科书中的章小结是整章教学目标的集中体现,能帮助学生搭建知识框架、提升数学思维、发展数学素养.章小结的要素分为显性要素和隐性要素,显性要素包括知识结构、学习目标和应用示例;隐性要素包括思想方法和数学思维.文章通过分析国内外初中数学教科书章小结的不同形式,提出章小结的理想结构,包括:知识结构图、回顾与评价、拓展思考.

关 键 词：初中数学教科书 章小结 构成要素 理想结构 

分 类 号：O12[理学—数学]