智慧教育平台促学生自主学习的策略  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]常德市鼎城区常沅小学

出　　处：《湖南教育(中旬)(B)》2025年第2期60-61,共2页

基　　金：湖南省教育信息技术研究重点课题“智慧教育平台支持下小学生自主学习方式与策略研究”(课题号:HNETR23015)成果。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。智慧教育平台作为教育信息化的重要成果,正逐步成为支持学生自主学习的新工具。智慧教育平台不仅能够为学生提供丰富多样的学习资源,还能根据每个学生的学习特点和需求,提供个性化的学习策略和路径。然而,借助智慧教育平台自主学习并非放任学生自由探索,而是一个需要策略引导和环境支持的复杂过程。笔者根据教学实际,总结如下智慧教育平台支持学生自主学习的四个策略。

关 键 词：教育信息化 学生自主学习 自由探索 信息技术 策略引导 智慧教育平台 策略和路径 丰富多样 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]