一次“大扫橱”里的断舍离  

作　　者：孟庆雪 

机构地区：[1]山东省平阴县实验幼儿园

出　　处：《山东教育》2025年第5期111-112,共2页

摘　　要：每次看着小明打开橱子,我都会觉得东西多得会流出来,便嘱咐并留出时间让他收拾,但效果不佳。今天早晨入园,看着小明拉开橱门,又在费劲地找自己的用品,我还是像以前一样提醒他:“再收拾一下橱子吧。”他很听话地打开了橱门,但几分钟过去了,他的工作进度微乎其微。我瞬间明白了这种情况一直没有改进的原因:虽然给孩子布置了任务,但我没有及时检查和跟进,不跟进等于不重视,不重视等于白布置。

关 键 词：工作进度 及时检查 断舍离 入园 布置 跟进 收拾 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]