了解奋斗的历程,学会得体表达——“综合性学习:奋斗的历程”教学设计  

作　　者：陶惠 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市秀山第一小学

出　　处：《七彩语文》2025年第12期31-33,共3页

摘　　要：围绕“了解奋斗的历程”这个核心任务,教师在创设的活动情境中,引导学生感受英雄的精神品质,讲述英雄的故事;根据交际情境和交流对象,学习清楚得体地表达,有效传递信息;在了解英雄心愿的基础上,进一步触发自己的心愿。

关 键 词：综合性学习 英雄事迹 革命精神 得体表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]