生态文明教育导向下小学生态劳动教育的策略与路径研究  

作　　者：杨世华 

机构地区：[1]民乐县教育局,甘肃张掖734500

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第11期164-166,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“音乐、体育、美术、劳动教育、心理健康”重点专项课题“生态文明教育导向下小学生态劳动教育的策略与路径研究”(课题编号:GS[2023]GHBZXZ173)阶段性研究成果。

摘　　要：文章旨在探讨生态文明教育导向下小学生态劳动教育的策略与路径。通过对当前小学劳动教育存在的问题进行分析,发现劳动教育存在合力分化和目标简化的现象。基于生态文明理念,开展小学劳动教育具有重要的社会意义和教育价值。为此,文章提出结合校园绿化开展劳动实践、融入绿色理念的生活劳动、借助劳动班会循环使用资源、设计绿色主题的劳动比赛以及参与义务劳动等策略。这些策略将有助于引导小学阶段学生树立环保理念,增强生态文明意识,培养劳动乐趣,促进学生全面发展,从而推动学生生态劳动教育朝着更加科学、全面和深入的方向发展。

关 键 词：生态文明 小学劳动教育 环保理念 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]