网络教学平台与班级德育管理的深度融合模式的探索  

作　　者：蔡雪[1] 张纹[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院镇江分院,江苏镇江212000

出　　处：《科学咨询》2025年第4期195-198,共4页

摘　　要：本文以泛雅平台为例,深入挖掘了网络教学平台中可用于中高职班级德育管理的相关功能,将网络教学平台和班级德育管理工作深度融合,形成了新的管理模式。德育资源库建设更容易、活动形式更多样、过程系统化、日常管理规范化,并解决了深度融合模式下班主任工作量过多和学生参与活动积极性不高导致的活动效果差等问题,有效促进了德育管理工作的提升。

关 键 词：网络教学平台 中高职德育管理 深度融合模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]