融入BOPPPS的混合式教学模式在动物育种与繁殖课程中的应用效果与反思  

作　　者：李志惠 许芳 陈利 李朝波 

机构地区：[1]贵州农业职业学院,贵州贵阳551400

出　　处：《畜牧兽医科技信息》2025年第2期1-5,共5页Chinese Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine

摘　　要：本文介绍了动物育种与繁殖课程在传统教学模式中存在的问题。本文融入BOPPPS线上线下混合式教学模式的设计和应用优化此问题。教学实施过程采用了“二线、三阶段、八步骤”的教学设计,开展以学生为中心的“课前自学、课中主动参与学、课后拓学”三阶段的教与学,构建线上线下混合式教学模式,实现知识螺旋递进,迭代增量。采用中国大学MOOC、学习通、虚拟仿真等丰富多样的教学资源和平台,让“学生在做中学、教师在做中导”,并通过课程评价和教学方式改进不断提高教学的质量,结合课程思政的内容进行分析,为教学改革提供新思路和实践路径。

关 键 词：动物育种与繁殖 混合式教学 BOPPPS 

分 类 号：S813-4[农业科学—畜牧学] G712[农业科学—畜牧兽医]