高中政治新课程和谐教学的探究  

作　　者：王永伟 

机构地区：[1]庆阳第二中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第10期110-113,共4页

摘　　要：文章重点讨论高中政治新课程和谐教学的重要性和致使政治教学不和谐的原因,强调开展和谐教学能够培养学生的探究能力、提高学生综合素质、实践“为了每一位学生发展”的新课标教育理念;提出高中政治新课程和谐教学需要注意师生关系的和谐、师生和教材的和谐、教师和教法的和谐、学生之间的和谐、评价方式和教学目标的和谐;从创建活泼的教学环境、营造轻松的教学氛围、创设良好的教学情境三个方面,分析高中政治新课程和谐教学的实施要点,尊重学生主体,从而有效提升学生的学习效率。

关 键 词：和谐教学 高中政治 新课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]