高中班级管理中的德育实践研究  

作　　者：刘杰 

机构地区：[1]广州大学附属东江中学,广东河源517500

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第10期114-116,共3页

摘　　要：在注重德、智、体、美、劳“五育”并举的时代背景下,高中教育过程强调知识传授与品德修养并重,鼓励学生探索创新和培养批判性思维,同时关注身心健康,成为具有社会责任感和国际视野的新时代青年。文章通过灵活多样的班级活动,探讨高中班级管理中德育实践的重要性,特别是以培养学生的自律意识、家国情怀、职业责任和法治精神为目标,同时通过公平、民主、透明、制度化和人性化的管理原则,实现班级管理的有效性和德育的实效性。

关 键 词：自律意识 家国情怀 职业责任 法治精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]