深化“三教”改革背景下的中职数学教学优化策略探究  

作　　者：江超 

机构地区：[1]芜湖高级职业技术学校,安徽芜湖241000

出　　处：《科学咨询》2025年第6期149-152,共4页

摘　　要：随着“三教”改革(教师、教材、教法)的深入推进,中职教育正迎来一个全新的发展阶段,同时面临着前所未有的机遇与挑战。数学,作为中职教育中的核心基础课程,其教学质量和效果对于学生的综合素质培养及未来的职业发展具有至关重要的影响。深入剖析“三教”改革背景下中职数学教学的现状,探讨存在的问题与不足,并在此基础上提出一系列优化策略,以期为提高中职数学教学质量、推动“三教”改革的深入实施贡献一份力量。

关 键 词：“三教”改革 优化策略 中职数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]