“双减”政策下小学体操教学开展的困境及解决策略  

作　　者：王立峰 

机构地区：[1]禹城市第四实验小学,山东德州251200

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第9期179-181,共3页

摘　　要：现阶段,伴随着我国“双减”政策的出台和实施,小学体操教育教学工作也有了全新的发展机会。在这一政策的实施下,不仅赋予了体育教育教学应有的职责,也为学生的阳光运动提供了强有力的支持。另外,小学体操教育教学工作可以有效地改善学生的体育生活以及培养学生的体育技能。基于此,文章主要对在“双减”政策背景下小学体操教育教学过程中遇到的困难和有效的处理对策展开全面分析,希望助推更多学校可以全面营造浓厚的体操教育教学氛围,提升学生的体育兴趣。

关 键 词：“双减”政策 体操教学 解决对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]