以文化人:在小学语文阅读课中实现育人功能  

作　　者：吴新春 

机构地区：[1]深圳科学高中龙岗五和学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期67-67,共1页

摘　　要：“以文化人”作为一种深远的教育理念,强调通过文化的力量来塑造人的品格、提升人的素养。在小学阶段,学生正处于身心发展的关键时期,语文阅读课作为基础教育的重要组成部分,有着独特的优势,不仅是语言学习的主阵地,更是文化传承与人格塑造的重要平台。

关 键 词：以文化人 小学语文阅读课 育人功能 文化传承 人格塑造 身心发展 基础教育 文化力量 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]