读《跷跷板》的启示  

作　　者：刘雅妍 谢柳青(指导) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《创新作文(小学5-6年级)》2025年第2期52-53,共2页

摘　　要：那天,我怒气冲天地回到家,一言不发。妈妈关切地问:“怎么气鼓鼓的?”“芊语又抛下我跟别人玩了!”我闷闷不乐。妈妈递给我一本书,笑着说:“读了这本《踐跷板》,你也许就不生气了。”我接过书,没好气儿地翻开。没想到它好似有魔力,紧紧牵动着我的心。

关 键 词：跷跷板 魔力 启示 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]