大学外语课程数字化转型的发展趋势与实践路径  

作　　者：魏芳[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院(武汉开放大学),湖北武汉430000

出　　处：《现代商贸工业》2025年第7期75-77,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2023年度全国轻工职业教育教学指导委员会课题“适应性理念下职业教育课程数字化转型的行动路径研究”(QGJY2023002)的阶段性研究成果。

摘　　要：教育数字化转型是通过现代数字技术,深层次、全方位、多维度地赋能教学模式、教学方法、教学过程、教学评测、教学管理全流程,驱动教育生态往可持续方向优化,适应数字智能时代对教育的要求。加快教育数字化转型是推进新时代教育教学改革的应然之举,也为大学外语教学提供了改革创新思路。大学外语教学要适应数字化新业态应用场景和新职业岗位要求,将语言技能与专业岗位技能及信息素养相结合,培养数字语言素养。外语教学数字化转型过程中,要进一步将外语数字化教学资源共建共享与个性化资源开发相结合,完善外语智慧教育云平台的建设,创新混合式数字化语言教学模式,多种途径提升师生的数字化素养。

关 键 词：数字化转型 外语教学改革 趋势 实践路径 

分 类 号：F74[经济管理—国际贸易]