利“用”厚“生”  

作　　者：付寓 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2025年第2期88-88,共1页

摘　　要：教育部考试中心《中国高考评价体系》提出了高考评价体系的“四翼”——基础性、综合性、应用性、创新性,其中,“应用性”要求“以贴近时代、贴近社会、贴近生活的生活实践或学习”,培养出“能够学以致用,能够探索并解决日常生活、学术科研、国家发展乃至人类社会所面临的各种问题”的合格人才。那么对于语文教师而言,语文的应用属性和现实指向究竟该如何落实?从本期的几篇文章中,或可拾得一缕醍醐之味。

关 键 词：教育部考试中心 高考评价体系 学术科研 贴近生活 合格人才 贴近时代 应用性 贴近社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]