建设体育强国背景下少数民族传统体育融入学校体育教学路径探析  

作　　者：董瀚溟 王富琴 

机构地区：[1]云南师范大学

出　　处：《体育风尚》2025年第1期39-41,共3页Sport & Style

摘　　要：近年来,我国高度重视体育事业的发展,并通过不断整合现有体育资源,分析体育事业发展优势,推出多项政策为体育事业发展保驾护航。其中,建设体育强国的提出,为我国体育事业的发展指明了前进方向,确立了奋斗目标,具有重要的指导意义。民族传统体育作为我国体育重要的组成部分,其历史悠久,种类丰富,特点鲜明,并且与体育产业,体育教学,体育人文等体育相关研究领域密切相关,并进行了一定程度上的融合与共同发展。其中,少数民族传统体育更是民族传统体育的重要组成部分,是促进我国体育事业发展的重要支撑,更涉及民族传统文化的保护与传承,因此,少数民族传统体育保护、开发与传承至关重要。学校是文化传播的重要阵地,学校内拥有丰富的体育教学资源,可以高效促进体育技能的传授,促进体育文化的宣传,加强体育精神的宣扬。因此,本文通过分析我国少数民族传统体育与体育教学融合发展的现状与问题,并尝试提出在建设体育强国背景下将少数民族传统体育融入学校体育教学中的路径,为我国少数民族传统体育与文化的传播以及学校体育教学事业的发展提供新思路。

关 键 词：少数民族传统体育 体育教学 体育强国 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]