融合新闻实务教学融入思政元素的创新路径——以闽南师范大学融媒体工作坊为例  

作　　者：刘思聪 

机构地区：[1]闽南师范大学新闻传播学院

出　　处：《传播与版权》2025年第6期5-7,共3页

基　　金：福建省本科高校教育教学研究项目“‘思政育人+专业实训’—‘大思政’格局下的融媒体工作坊创新教学模式”(项目编号:FBJY20230147)的研究成果。

摘　　要：新闻传播学科一直在积极探寻将思政元素与专业特点相结合,实现“有机融入”。然而,目前的实践与成果主要聚焦理论类课程,对实践类课程中课程思政的建设探讨相对较少。文章基于科学挖掘思政元素的三重逻辑,分析闽南师范大学融媒体工作坊的教学流程,并借助“有机融入”的三个步骤以及一个关键转化机制,探索一条将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的创新育人路径。

关 键 词：课程思政 融合新闻 实务教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]