数智化时代高校教师教学评价体系  

作　　者：王利艳[1] 史烽[1] 刘宝军[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学,广西桂林541004

出　　处：《中国管理信息化》2025年第7期210-213,共4页China Management Informationization

基　　金：校级教育教学改革课程建设项目(JGKT202326);广西社科一般项目(23BYJ009)。

摘　　要：数智化时代,高校教师教学评价体系发生了深刻的变化,需要增强智能技术的合理运用,持续改进高校教师教学评价体系。通过对高校教师与学生进行深度访谈,基于扎根理论的质性数据分析构建出数智化时代高校教师教学评价体系的指标模型,构建教学方法指标、教学过程指标和教学效果指标三大评价指标体系,以实现对高校教师教学质量的全方位把控。

关 键 词：数智化时代 高校教师 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]