基于OBE理念的高职大数据与会计专业书证融通课程体系构建  

作　　者：王雅婧 

机构地区：[1]重庆财经职业学院,重庆402160

出　　处：《中国管理信息化》2025年第7期214-216,共3页China Management Informationization

基　　金：2024年度中国商业会计学会职业教育分会科研课题“OBE理念下高职大数据与会计专业书证融通人才培养体系构建与实践”(2024ZJ091);重庆市教育科学规划课题教学改革研究专项“1+X证书背景下高职大数据与会计专业‘岗课赛证研’课程体系研究”(K23ZG3210191)。

摘　　要：书证融通人才培养体系构建的核心是课程体系,本文从OBE视角探讨大数据与会计专业书证融通课程体系的现实价值,基于OBE理念开发课程体系的特点,按照“培养目标匹配毕业要求,能力指标分解,课程内容对标职业标准”的课程体系开发流程,构建出以学生为中心,以“X”证书职业能力需求为导向的大数据与会计专业书证融通课程体系,以期为更多相关专业课程体系的构建提供参考。

关 键 词：OBE 大数据与会计 书证融通 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]